《中学课程辅导·教学研究》——华北优秀期刊 山西省一级期刊，是面对全国基础教育工作者、研究者的教学研究刊物，是展示全国基础教育各科教育领域学术研究风采的舞台，是广大教师进行教育教学实践经验交流的平台。杂志简介：刊 名 ： 《中学课程辅导·教学研究》 邮发代号 ： 22-158主 管 ： 山西省新闻出版局 期刊类别 ： 教育学术期刊主 办 ： 山西出版工作者协会语 种 ： 中文国内刊号 ： CN14-1307/G4 出版周期 ： 旬刊（每月6号、16号、26号出版）国际刊号 ： ISSN1992-7711 页 码： 128固定页码社长/主编： 李强 收录网站 ： 万方数据库、维普资讯网、龙源期刊网等期刊栏目：课程探索：探索中学课程特色、课程结构，新课程理念。教学资源：探求课程资源的开发利用，拓展新课程教学辅助手段。教学管理：探讨教育教学管理创新理念，提高学校整体教学成效。教学探讨：探讨教学学术、教学策略和教学方法，实施有效教学。评价探究：探究中学教学评价、测试机制，有效发挥评价机制在整个教学过程中的正确导向作用， 推进整体英语教改的健康有序发展。教师发展：关注教师继续教育，教师培训，探索教师成长发展之道。教研论坛：介绍教研理论与方法，交流实践经验，展示教学设计实例。师生角色：研究师生关系，定位师生角色，提倡教学相长。经验交流：总结教学经验，分享教学心得、教学成果。研讨采撷：研讨教学理论及教学实践各个环节，采撷优秀文摘。教研动态：收集全国性或各大区、各省市教研会议信息和教研动态。来稿须知：为进一步提高办刊质量，从多维度展示教学、教研等领域的新的学术成果，现面向全国教师征集优秀学术论文，要求如下：1. 来稿要求内容健康，论点明确，论据可靠，引用资料准确（参考文献在文末按顺序排列），行文简练、严密。若文章有资助背景，请标明资金项目名称（含代号）。文章篇幅以2000～6000字为宜，文责自负。2. 本刊为缩短刊出周期和避免错误，只接受以电子邮件方式投稿。稿件采用与否均在7个工作日内告知作者。来稿一经采用，即赠送当期样刊。来稿请详细注明作者姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、联络电话等信息。3. 本刊有权对来稿进行必要的技术性删改，不同意删改请在来稿时声明。凡投向本刊稿件，若著作权人无专门声明，即视为著作权人同意该作品网上传播，欢迎相关机构和人士踊跃投稿。投稿方式：联系电话：18937103450 （许编辑）工作QQ ：3435423076（为增加稿件通过率，请投稿后第1时间联系编辑）（注：本部为《中学课程辅导》（教学研究）杂志采编部，主要负责稿件的征集及前期审阅，本部除征稿外有，亦可无稿写发，欢迎广大需要发表论文的学者来电详询，采编编辑在线详答）附《中学课程辅导》（教学研究）杂志部分参考目录： 高欢——细节让你出彩 姚艳华 陈少荣封2 手机APP在"地理信息技术"教学中的应用探究 巨继龙 李晓钟1 运用交互式一体机培养初中生数学思维能力的策略研究 张志娟2 核心素养视角下的小学数学教学方式创新 刘虎顺3 浅谈教师在幼儿游戏活动中的现场指导以及对幼儿的发展研讨 张勋红4 浅谈体育健康行为 康保柱5 优化小说教学方法提高学生文学素养 刘文霞6 初中英语语法教学之我见 尹文贵7 数形结合在初中数学教学中的应用探究 杨厚前9 融媒时代下职业学校计算机专业教学资源库的研究与实践教学孟捷10 情境教学激发学生学习兴趣 陈连宝10-11 城乡结合部小学英语教学模式研究 谢花11 话题式教学法在初中英语中的应用研究 王芸12 高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略研究 陈燕12-13 小学数学"五步三查"课堂模式下独学环节的有效性研究 任亚静13 高中语文学科核心素养的培育路径探究 钱俊14 核心素养背景下初中化学探究实验的改进研究 严力 王琳14-15 联系我时，请说是在114黄页信息网看到的，谢谢！
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